Классный час: «Казахстан – моя Родина, и я в ответе за него»

Цели:
1. Развить чувство восхищения, уважения к своей стране.
2. Воспитывать чувство гордости за успехи нашего
государства.
3. Формирование интереса к будущему страны.

1 Ведущий: Ты слышишь?
Песня
Вольная степная
Звенит все громче
В небе голубом:
цвети, моя республика, родная!
Мой Казахстан:
Ты, мой родимый дом!

2 Ведущий:
Дорогие друзья! Мы встретились с вами на нашем празднике. Есть в истории даты, которые поневоле заставляют оглянуться назад не только для того, чтобы вспомнить прошлое, но и для того, чтобы понять будущее.

1 Ведущий: 15 лет назад был принят Конституционный Закон
"О государственной независимости РК, который юридически дал начало нашему движению к независимости и суверенитету”.

1 Ведущий:
Моя Республика!
Она велика:
От Алтая до Каспия,
Она широка
Как народа душа:
Она же – Европа,
Она же и Азия
И волны Урала
И всплеск Иртыша.

2 Ведущий: Казахстан 15 лет мира и национального единства! Из подчиненной республики с декларативной самостоятельностью Казахстан превратился в независимое суверенное государство.

Сегодня Казахстан современное государство со всеми современными атрибутами Национальным Банком. Валютным и Алмазным Фондом, Золотым запасом, независимой налоговой кредитной валютной системой.

1 Ведущий:< ... Читать дальше »

Интегрированный урок физкультуры и ОБЖ "Поведение человека в экстремальных ситуациях в природе"

 

Тема: Поведение человека в экстремальных ситуациях в природе.

Цели:

1) развивать ловкость и быстроту движений в эстафетах, координацию движений в беге, развивать устойчивое равновесие.

2) повторить и закрепить правила поведения человека в природе.

3) сформировать основные правила поведения на природе, у водоёмов, и умение применять их случае чрезвычайных ситуаций.

4) учить детей быстро и организованно строиться, занимать свои места по сигналу учителя, соблюдать правила игры, оказывать взаимопомощь, уважать друг друга.

5) провести инструктаж о правилах игры, учитывая физические и возрастные особенности учащихся.

Вводная часть. Построение. Рапорт.

1) Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня у нас будет необычный урок.

- Кто из вас ходил в поход?

А кто такие туристы? Почему нельзя ходить одним в лес?

- Итак мы с вами отправляемся в лес…. (ходьба по кругу)

- Заходим в лес, идём по полянке. Что растёт слева? (повороты налево),

Что растёт справа? (повороты направо)

- А на поляне растут ягоды (собираем ягоды) - ... Читать дальше »

Государственная символика Республики Казахстан. Джаджиева И. С.

... Читать дальше »

Внеклассное мероприятие по ОБЖ "Огонь — друг или враг человека?"

Цели:

познакомить детей с правилами пожарной безопасности;

научить соблюдать их;

довести до сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнём;

отрабатывать правильность действий при возникновении пожара;

воспитывать бережное отношение к своему здоровью

Введение материала по цели занятия

У:– Сегодня вы вспомните очень важную для всех нас тему. А вот какую, попробуйте определить сами. Я вам задаю вопрос, а вы по ходу отвечаете "Это я, это я, это все мои друзья” или "Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья”.

Кто задорный и весёлый, верность, правилам храня,

Бережёт родную школу от огня?

Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых и строительный забор?

Кто соседской детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаро ... Читать дальше »

Задачи:

·        закрепить знания по ПДД;

·        научиться различать  дорожные знаки;

·        воспитывать ответственное отношение к выполнению ПДД.

... Читать дальше »

Тема: «Наши права и обязанности» из серии классных часов на тему «Учимся думать о себе и о других».

Цель:

• обобщить знания детей об основных правах ребёнка;
• развести понятия «права» и «обязанности», показать единство прав и обязанностей;
• воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам .

Оборудование:

• Карточки-знаки по правам человека;
• выставка литературы по правовому воспитанию;
... Читать дальше »

Эпиграф:
Ради детей, ради степей,
Ради родной земли своей,
Живя в достатке, мире, братстве,
Преумножай свои богатства!
         Н. Назарбаев

Закон есть высшее проявление человеческой мудрости,
использующее опыт людей на благо общества.
                                               С.Джонсон

Ход классного часа:

Стихотворение «РОДИНА МОЯ КАЗАХСТАН»

Там лазурное небо и снежные горы,
Бескрайних полей золотые просторы,
Закаты, как в сказке, и звездные ночи,
Рассветы ясны, как красавицы очи.

Там вольные ветры и быстрые реки,
Яркое солнце, широкие степи,
Манящие тайной святые озера < ... Читать дальше »

Классный час.

Тема: «Пешеходные переходы»

Форма проведения: урок-лекция

Цели: 1. Рассказать о дорожной разметке;

2. Сохранение здоровья ребёнка.

Задача: формировать навыки безопасного поведения на дороге.

Оборудование: дорожные знаки, плакаты ГИБДД, презентация.

 

... Читать дальше »

Классный час на тему:

 «Влияние курения и алкоголя на здоровье человека».

Ведущий 1:

О вреде курения и употребления алкоголя сказано немало. И все же число курильщиков и алкоголиков продолжает расти с каждым годом. Почему же человек «разумный», невзирая на угрожающую статистику, с завидным упорством продолжает себя травить? В ходе нашей сегодняшней беседы мы с вами попытаемся найти ответ на этот вопрос, а заодно узнаем много интересного. И так: «Курение или здоровье - выбирайте сами».

Я думаю, что немногие из вас знают, как вообще человек узнал о табаке, и как складывалась его «судьба». Восполнить этот пробел нам поможет историк.

 

Историк 1:

... Читать дальше »

Безопасность в транспорте

Виды транспортных средств

Транспортным средством называется устройство, предназначенное для перевозки людей или грузов.

Транспорт, который служит для перевозки людей, называется транспортом общего пользования. К нему относятся: автобусы, троллейбусы, трамваи, маршрутное такси, движущиеся по установленным маршрутам.

Транспорт, который служит для перевозки грузов, называется грузовым.

Специальный транспорт – это транспорт, оборудованный специальной сигнализацией (сирена, мигалка, гудок). К нему относятся: милицейские, пожарные, санитарные машины.

Кроме того, транспорт бывает служебным и личным.

Служебный транспорт – это собственность предприятия, который обслуживает их транспортные нужды.

Личный транспорт – это транспорт, имеющийся в частной собственности у граждан.

Правила поведения в транспорте.

В любом виде транспорта общественного пользования вывешиваются правила поведения о действиях пассажиров в той или иной сложившейся обстановке. Каждый учащийся должен хотя бы один раз прочитать и неукоснительно их соблюдать. Ожидать автобус, троллейбус, трамвай разрешается только на посадочных площадках, а при их отсутствии – на тротуаре или обочине. ... Читать дальше »