Классный час

Тема: «Символы нашего государства

Цель: способствовать осознанию  учащимися понятий «независимость», «суверенитет»,                                       «государственные символы»; познакомить с историей обретения независимости РК, значением государственных символов;

           воспитывать чувство гордости и любви к родной стране.

 

Ход урока.

1. Слово учителя:

-Дорогие ребята, сегодня, в канун празднования Дня независимости РК, я хочу поздравить вас с этим замечательным праздником и предлагаю послушать информацию об основных этапах нашего государства на пути к благосостоянию и процветанию.

 

2. Выступления учащихся:

- 16 декабря 1991года в городе Алма - Ата было принято и оглашено решение об образовании независимого государства – Республики Казахстан.

  16 декабря 1991года родилось но ... Читать дальше »

 

 

КЛАССНЫЙ ЧАС

по Правилам дорожной безопасности

Тема: «Почему дети попадают под машину?»

 

Цель: формировать у учащихся представление о необходимости специальных занятий по дорожной безопасности; дать ученикам общее представление о причинах дорожных происшествий с детьми, которые более подробно будут разбираться на последующем занятии; научить осознавать возможную опасность для снижения риска.

 

Оборудование: плакаты из серии «Безопасность для всех», выставка номеров газеты  «В гостях у ГАИчки», компьютер, мультимедиапроектор, слайд-презентация.

 

Слово учителя:

-Сегодня ребята, мы вновь поговорим о правилах дорожной безопасности. ... Читать дальше »

 

Что такое перекресток?

Определение понятия перекресток дается в пункте 1.2 правил дорожного движения:

«Перекресток» – место пересечения, примыкания или разветвления дорог на одном уровне, ограниченное воображаемыми линиями, соединяющими соответственно противоположные, наиболее удаленные от центра перекрестка начала закруглений проезжих частей. Не считаются перекрестками выезды с прилегающих территорий.

Рассмотрим это понятие поподробнее.

Первое, на что я хочу обратить Ваше внимание, – это то, что перекресток не является дорогой. Перекресток является пересечением дорог. Поэтому разнообразные статьи кодекса об административных правонарушениях, относящиеся к нарушениям правил на дорогах не относятся к перекресткам.

Перекресток – это пересечение дорог на одном уровне, т.е. разнообразные многоуровневые развязки с мостам ... Читать дальше »

 «Будем добрыми и человечными».
Форма проведения: Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений.

Цель:
• Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость , человечность . Учить детей учиться самостоятельному выполнению заданий.
• Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.
• Воспитывать у учащихся взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.
• Работать над выработкой положительных черт характера.
Оборудование:
Плакаты с высказываниями, правила вежливости, презентация, карточки с «правилами Дружбы», кружки (красный и чёрный цвет).

Ход мероприятия:
1. Орг. момент. ( слайд № 1)
Вступительное слово учителя о человеческой доброте и милосердии.
– Человеческая доброта и милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Идея тесного единства человеколюбия, доброты и человеческого счастья пронизывают воззрение многих выдающихся мыслителей. Римский философ Сенека в своё время сказал: «Человек, который думает только о себе, ищет во всём своей выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других». ( Слайд № 2)
Человек, делающий другим добро, умеющий им сопереживать, чувствует себя счастливым, а себялюбец и эгоист – несчастлив. Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.
Человеколюбие общества определяется отношением к детям, старикам и добрым отношением к самым беззащитным братьям нашим меньшим, к родной природе, стремлением помогать людям в несчастье. Сегодня мы совершим путешествие по маршруту добрых ... Читать дальше »