Прощание с Букварём

Цель: Воспитание интереса к чтению, любви к книгам, путешествиям.

Оборудование:  слайд - 1 сентября, слайд с изображением маршрута путешествия  из страны Букваринск в страну Литературию, поезд с вагонами

Действующие лица: Буратино, Мальвина, Незнайка, ученики (4 человека)

Под музыку ученики входят в актовый зал.

Учитель: Дорогие ребята! Совсем недавно, 1 сентября, вы впервые переступили порог нашей школы (слайд). Ко всем первоклассникам нашей страны в этот день пришло 6 миллионов букварей. Все они напечатаны на языках народов Казахстана. Каждая девочка и каждый мальчик прочитали в нём первые слова: «Родина», «Мир» (слайд)

1 уч.

Над страною зимним утром

                Занимается заря.

                В школе праздник.

               Славный праздник.

               Это праздник…

                            (хором - Букваря)

2 уч.        Сегодня друзья, мы сюда собрались.

                Чтоб доброе слово сказать

                Тому, кто был другом

                Кто каждый свой час

                Молчал, но учил нас трудиться.

                Вначале он буквы свои показал

               Теперь мы читаем страницы

 

3 уч.  Мы доброе слово сказать Букварю

          Сегодня должны все ребята.

          Давайте же песню подарим ему,

          Споём её вместе с друзьями

 

Песня ________________________

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс

 

Как встретил у дверей учитель

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей (Слайды)

 

Садясь за парту осторожно

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли школьную тетрадь.(Слайды)

 

Теперь мы знаем буквы, слоги,

Умеет говорить, считать, (Слайды)

И постепенно понемногу

Мы научились все читать

Мы сегодня говорим

Дети хором: «За всё тебя Букварь благодарим»

Песня ___________________________________

Учитель: Уважаемые гости! Мальчики и девочки! Я прошу всех встать! Поприветствуем школьный букварь!

 (Двое ребят - мальчик и девочка - вносят  Букварь под музыку «Маленькая страна».)

( Вбегает Незнайка)

Незнайка.              К чему такие почести!

Что здесь происходит?

В тишине и в строгости

Предмет по сцене носят?!

Подбегает к ребятам, которые рассаживаются в вагоны. (На вагонах надпись «Букваринск»).

Незнайка.   Эй, ребята! Вы куда едете и что за предмет вы тут угадываете?

1 ученик. Мы едем в город Букваринск

2 ученик. А с собой мы берём чудо книжку под названием «Букварь»

Незнайка. Чего? А что за город такой? Впервые слышу! И про книжку такую не знаю.

3 ученик. А ты и  можешь не знать! Ты же в школе не учился!

Незнайка. А зачем мне школа? Я и без неё могу прожить. Кушать умею. На улице играть умею. А что ещё надо? Правда, ребята?

(Поворачивается к залу)

Дети: Нет

Незнайка.    Я видел, как ребята в школу идут. У них вон, какие портфели тяжёлые. Не хочу!

4 ученик. Да, портфели у нас тяжёлые, но, сколько в них интересного!

(Выходит группа детей и читает стихотворение.)

-Семь ночей и дней в неделе.

Семь вещей у нас в портфеле:

-Есть блокнот и тетрадь.

Ручка есть, чтобы писать.

-И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно

-И пенал и карандаш.

(Хором) И Букварь - приятель наш!

 Незнайка.   Да, я понимаю, ручкой можно калякать, малякать, резинкой каляки вытирать, а букварь зачем? Не понимаю!

Даётся свисток, вагоны отправляются в путь.

Весь сценарий скачать здесь>>>